学校党支部书记抓党建述职报告

学校党支部书记抓党建述职报告

现将本年年度抓基层党建工作情况汇报如下：

按照区委、区教育局党委的党建工作要求，今年学校党支部以党的十九大精神为指引，深入学习贯彻落实习近平系列重要讲话精神，切实履行基层党支部书记抓党建工作第一责任人的职责，提升了党建工作水平，为各项工作开展提供了坚强的组织和作风纪律保障。一年来学校党建工作做到了基础工作规范扎实，支部特色工作得以彰显；聚焦重点工作，发挥党支部引领、核心、保障、促进四方面的作用；加强思想、组织、作风、制度和党风廉政五个方面建设。进一步增强了支部的战斗力，充分发挥党支部在学校工作中的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，增强党支部的凝聚力、号召力和引领作用，调动党员的工作积极性，争当业务标兵和师德楷模，带动全体教师共同为学校发展建功立业。

一、履职工作情况 

（一）严格履行岗位职责。

把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神教育引导党员自觉按照党员标准规范言行。进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，坚定政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，

1、加强党的思想和政治建设。坚持以理论武装统领支部思想政治建设，将学习教育放在首位，将学习贯彻党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想以及习近平总书记关于支部事务管理机构改革的相关论断，作为支部思想建设的着力点，努力在学懂弄通做实上下功夫，切实将党的十九大精神作为统揽各项工作的总纲，确保支部事务工作正确的政治方向。

2、从严落实管党主体责任。认真学习中央、省、市、区委领导对新形势下加强党的建设的重要论述和要求，主动适应新常态，展现新作为，对党建工作的重大问题亲自过问，具体指导，始终将支部党建工作作为一项基础工作放在心上、抓在手上，落实到行动上。班子成员签订了《党风廉政建设责任制责任书》，严格落实党风廉政建设一岗双责制度，各部门谁主管，谁负责，一级抓一级，层层抓落实，形成了以支部书记为第一责任人、领导班子成员都是直接责任人的齐抓共管的党建工作格局。 

（二）学习讨论情况

依托下半年开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育，学校党支部组织全校党员重点学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》和《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，认真学习党章党规，逐条逐句通读党章，学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史和先进典型事迹，学习系列讲话，学习当大十九届四中全会精神，学习习近平总书记有关东北振兴和视察我市所做的重要指示，坚决贯彻落实中央、省委、市委、区委重要会议精神，做到传达及时到位，入心入脑，指导工作学习实践。通过集中学习、自学、讲座、座谈、讨论、撰写学习心得，张贴宣传标语、书刊订阅、微信公众号推送信息等方式进行了深入学习广泛宣传。全年组织全校教师集中进行政治理论学习16次，党员集中学习18次，十九大精神校内宣讲2次。通过学习，引导党员干部不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决维护习近平总书记的核心地位、坚决拥护党中央权威和集中统一领导，进一步夯实团结奋斗的思想政治基础。

12月，学校相继召开“不忘初心、牢记使命”主题教育专题组织生活会、开展谈心谈话和征求意见活动，全校党员进行了实实在在地自我剖析。 

加强党风廉政教育，观看了《榜样4》纪录片，学习张福清、黄文秀等通知的先进事迹，用榜样激发正能量，用反面案例做到警钟长鸣。同时利用微信平台、微信公众号及时更新关于廉政建设的相关内容，在潜移默化中增强党员干部的党风廉政意识，做到廉政教育不放松。 

（三）基本制度执行情况

落实党内生活规定，严格执行“三会一课”制度，全年支委会专题研究党建工作6次，党建工作周布置月总结全年工作向党员大会报告。坚持开展支部书记、专职副书记和普通党员讲党课活动，全年共上党课7节。积极开展每月一次的固定党日活动，寒暑假开展党员带动家庭的唱红歌、读红书、吟诵红色诗词、游红色景点，背诵入党誓词等特色党日活动，充分调动了党员参加组织生活的积极性和主动性，增强了支部的凝聚力和创造力。

抓好党员发展教育和管理工作，让教育教学的骨干都成为党员，让党员都成为教育教学的骨干。严格落实发展党员各项规程，把政治素质高、群众认可、工作能力强的教师吸收到党组织中来。加强积极分子的教育管理，让他们积极参加党组织活动，使积极分子稳步成长不断进步。

（四）全力抓好基层党建重点工作

1、支部“五化”建设取得积极进展，充分发挥和利用好党员活动室的功能，积极开展学习教育活动，为推进支部事务规范化、标准化、精细化管理提供坚强有力的保证。   

2、深入推进党建品牌的建设。学校确定活动的主题为“堡垒看得见、先锋在眼前”

（五）党建创新活动开展情况

1、积极推进党建课程化建设。这学期开展了党建课程化赛讲，所有任课教师均参加赛奖活动，全校共参赛107节，其中评出好课38节。学校建立了党建课程化信息库，每个教师都有一节课进入信息库，包括教案、课堂影音实录。　

2、全面开展红色教育进校园活动。“放飞中国梦，传承红基因”,广泛开展红心向党，增强爱党、爱国、爱家乡情怀。结合践行六育，切实践行社会主义核心价值观。

3、拓展党建“三融合”，打造学校党建特色。

以确定落脚点，找准发力点，突显闪光点为指导，积极开展“三融合”活动。结合学校实际，突出领导干部的示范表率作用，突出党员的先锋模范作用的“四贴近两突出”特色教育实践活动，也为党建工作探索出一条崭新的渠道，取得了良好的教育实践效果。

二、存在的主要问题 

一是创造性还有待提高。习惯于按要求落实上级部署，上级布置什么就完成什么，开展党建工作创新的主动性和原创力不够，过于依赖上级部门的布置和推动。 

二是党内政治生活还有欠缺。例如组织生活会开展批评与自我批评不彻底，谈心谈话制度坚持的不好。 

三是党员教育力度不够。对党员教育多停留在集中学习层面，不能入脑入心。