第二学期个人工作计划(精选多篇)

第一篇：第二学期个人工作计划

文 章来源中国教育文摘 www. 第二学期个人工作计划春风送暖，百花盛开，第二学期个人工作计划。在这万物复苏的季节，我们又迎来了一个新的学期，本学期我继续与sxh老师共同担任l2年级的班主任，为使本学期的工作能再上一个新的台阶，特制定计划如下：一、强化班级管理，加强对学生的思想教育采取灵活多样生动有趣的方式，培养学生良好心理品质、高尚道德情操，进行现代化生活所需要的法律常识教育、爱国主义、集体主义、社会主义。利用课本宣传模范人物，加强正确的人生观、世界观、价值观的教育，宣传科学，抵制邪教传播。如：班内宣传报、神话、童话等创设情景进行教育，课堂上设计幽默、有趣的故事、耐人寻味的漫画、图片等，改变教师干干巴巴说教，使学生在心灵深处和教师产生共鸣。本文内容*摘自www.eduzhai.net中国教’育文☆摘每月开展《我当班长》等活动，充分利用课前五分钟“学说话”栏目，看谁说的好、说的清，让孩子们自己讲自己的事情。在班内搞一些“清洁星”、“智慧星”、“守纪星”评比活动，给每个学生一个展示自我的机会，这样才能真正让他们从心灵深处热爱自己的班级。二、更新教学观念，钻研教材改革1、培养学生数学学习的兴趣和良好习惯数学学习的兴趣对于数学学习非常重要。教师要注意激发学生的学习兴趣，可以利用教材所提供的素材，组织学生开展多种多样的学习活动。教学时，教师首先应关注学生参与学习活动的热情，学生回答得对与错或语文是否完整，老师可以延缓评价，要多鼓励学生的积极参与，个人工作计划《第二学期个人工作计划》。 老师要注意倾听学生的发言，特别注意的是不宜用统一的、程式化的语言来训练学生，允许学生用自己的语言表达想法。老师要让每个学生首先喜欢上课、喜欢教师，进而喜欢学数学。学生良好学习习惯的养成，不是一朝一夕就能完成的。老师不要急于求成，对学生过早提出统一的、硬性的要求，而应采取循序渐进的方式。良好的学习习惯不能简单地理解为只是要求学生上课坐好、举手发言等外在的形式，更重要的是要逐步引导学生学会独立思考、敢于提问、认真倾听他人的意见、乐于表达自己的想法等内在品质。2、让学生在生动具体的情境中学习数学教学中，教师应充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学活动，如运用讲故事、做游戏、直观演示、模拟表演等，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识，鼓励每一位学生动手、动口、动脑，参与数学的学习过程。例如，在实践活动“小小运动会”的教学中，老师可以将教材中的内容设计成一个童话故事，在讲故事的进程中自然引入需要讨论的问题；也可以引导学生自己扮演不同的角色，进行模拟表演；还可以结合学校的运动会，鼓励学生从中发现数学问题，并尝试解答。3、引导学生自己思考，并与同伴进行合作交流独立思考、合作交流是学生学习数学的重要方式。教学中，老师要鼓励学生在具体活动中进行思考，鼓励学生发表自己的意见，并与同伴进行交流。在思考与交流的过程中，老师应提供适当的帮助和指导，善于选择学生中有价值的问题或意见，引导学生开展讨论，以寻找问题的答案。老师可以有意识地培养学生与人交流的愿望和习惯，使学生逐步学会运用适当的方式描述自己的想法，学会注意倾听他人的意见。4、培养学生初步的提出问题和解决问题的能力教材特别注重培养学生提出问题的意识和能力，设立了“问题银行”等栏目，鼓励学生提出问题，即使有的问题当时不能解决，可以放在“问题银行”以后解决。教学中，教师应该充分利用学生已有的知识经验,随时引导学生把所学的数学知识应用到生活中去，解决身边的数学问题，并尝试从日常生活中发现数学问题，了解数学在现实生活中的作用，体会学习数学的重要性。5、创造性地使用教材教材只是提供了学生数学活动的基本线索。教学中，教师要根据本班同学的特点和实际情况，创造性地使用教材，设计教学过程 。教师还应适时记录下自己的教学设计和教学反思，以不断改进自己的教学观念与教学方法。三、努力充实自己的头脑，在校实现自己的真正价值随着时代的进步，科学的发展，电化教学已经在各个学校普及开来，为了提高教学效果，增强学生对学习的兴趣， 我将认真参加计算机培训，将所学到的知识正确的运用到教学当中，使自身的价值能够在学校里充分的体现出来。 文 章来源中国教育文摘 www.

第二篇：2014年第二学期个人工作计划

2014年第二学期个人工作计划

大三班——陈玲

转眼间我来到这里也以有差不多8个月的时间了，在这新的一个学期我所跟的是大三班，它也是一个即将迈向学前教育的班级，而我作为一个新的幼儿教师，我希望以后可以用我的努力，用我的知识去教育可爱的幼儿，在这学期里，我将抓好学生的德育工作，努力提高幼儿的德育品质，2014年第二学期个人工作计划。以下是我的个人工作计划：

一、班级幼儿基本情况

本班的幼儿大部分比较聪明懂事，但有个别幼儿比较顽皮，而且比较不守纪律，礼貌比较差！但整体来看我们班的幼儿大部分对知识还是有一定的掌握！

二、指导思想：

认真贯彻党和国家的教育方针，以园与为指针，密切配合园各项工作的开展，从园工作和幼儿思想实际出发，抓好，提高幼儿道德素质，努力建设良好的班风和学风。

三、工作安排

1．安排班级活动。根据园内的安排，引导幼儿开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与幼儿一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导幼儿开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、园内文化活动、社会实践活动等，工作计划《2014年第二学期个人工作计划》。

2．营造健康向上的班级氛围。根据幼儿的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

（1）制定班级公约、形成良好班风。

（2）布置适合幼儿特点的教室环境。

（3）让幼儿参与班级管理工作，培养幼儿的组织能力和责任心，使每个幼儿都有成功的机会和成就感。培养幼儿的参与意识，提供显示幼儿才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现幼儿的主体地位，发掘创新精神。

3. 通过多种途径，采取多种方法，对特殊幼儿开展教育：

通过观察、与幼儿谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊幼儿的心理健康状况和思想行为动向。力争和家长对幼儿有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

四、工作措施

1、 教师认真按照制定好的适合幼儿的发展情况计划，并认真组织实施；

2、 备好各幼儿基本情况花名册，认真细致填写充实；

3、 细致了解起居情况和在家生活情况，教育幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；

4、 经常联系幼儿家庭，密切结合社会 ……此处隐藏2109个字……性地使用教材，备好每一章，每一节。每星期抽出时间上网学习，借鉴网上优秀的教学设计和教学思路，顺便在自己的博客上谈谈自己的教学感悟和教学反思。本学期我坚持读三本教学教育名著，来充实自己，滋养自己。在东师本科网络教育中，努力学习，争取每门功课一次通过。我也要主动向学校的精英请教，学习他们优秀的教学经验，来弥补自己的不足。

三、实实在在干工作，履行好自己的职责。 通过上学期一个学期副班主任工作的亲身体验，我深深感到这一工作举足轻重的作用，并且也深感到自己肩上担子的分量。本学期我准备选用一些得力的小助手，来协助我搞好“两操”和卫生工作。每天让两个学生负责监督学生的整队、做操、回操情况，整队要做到快、静、齐，做操时动作规范，不高声喧哗，回操队伍整齐而有序；眼睛是心灵的窗户，为了保护学生的视力，我准备用一个月的时间教学生的眼操，让学生找准穴位，听口令，有节奏地挤、按、揉穴位，真正起到保护眼睛的作用。卫生工作要常抓不懈，鼓励值日生尽职责搞好值日，选标兵，树榜样，尤其要做好保洁，课后及时清理地上的垃圾，纸屑，多对学生进行文明行为教育，要求大家养成不随地吐痰，不乱扔废纸的好习惯。 教师的工作是繁重的，教师的工作也是快乐的。既然选择了教师这一职业，我就要尽力去做好做精，扎扎实实抓基础教学，踏踏实实充电学习，实实在在干工作。我不是最优秀的，但我是最努力的，俯下身子，一步一个脚印，我想我会越走越有劲，越走越亮堂。

第五篇：2014—2014学年第二学期个人工作计划

2014—2014学年第二学期个人工作计划

高丹莉

一、情况分析：

我班本学期共有32名幼儿，长出勤幼儿31名，其中男孩16名，女孩15名。。我班幼儿通过在园内半年的学习、生活，在生活自理能力方面及人际交往、规则意识等方面都有了很大的进步。孩子们从一开始的哭哭啼啼到后来的高高兴兴来幼儿园，孩子们能够做到来园后主动晨检、主动与小朋友和老师问候。生活自理方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服，自己吃饭、擦嘴、漱口。体育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的动作。本学期我们会通过各种活动，进一步培养幼儿的好习惯、生活自理能力、交往能力、合作能力。发挥我园的英语特色，对幼儿进行全方位的教育。使我班幼儿有更大的进步。

二、班级管理：

抓好班级管理及班级文化建设，经过一学期的合作，我对班里两位老师的性格特点有了一定的了解，所以开学初期要通过班务会等各项工作对班里的老师尽快了解，遇事多沟通，吸取她们好的点子，了解其他班级的各项工作并及时对本班工作中的不足之处进行改进。逐渐做到对班里的常规统一要求配合默契。定期召开班务会，对于班里的各项工作，要做到三位老师心里有数，大家互帮互助，遇事共同商量解决办法。此外，认真学习贯彻幼儿园教育指导纲要，进一步推进四环节教学法。

三、 教育教学工作及措施

根据本学期我园工作计划，结合本班的实际情况，通过月主题活动使幼儿从各方面得到进一步的发展。具体工作如下：

（一）教育教学方面：

1、教师有计划的培养幼儿德、智、体、美、劳以及生活卫生习惯、自我保护、语言及认知发展等方面的能力，如：培养幼儿正确的坐、站、行姿势；了解盥洗的顺序，初步掌握洗手的基本方法，培养饭前、便后洗手的好习惯；懂得保护自己和同伴的五官，知道五官的重要作用，懂得不把异物放入耳，鼻，口内； 喜欢欣赏文学作品，理解简单故事情节；初步学习日常生活的交往语言和礼貌用语。喜欢参加音乐活动，并愿意用不同的方式方法表现不同风格的音乐；喜欢周围生活用品，美术作品及环境中美的东西；大胆涂鸦或表现感兴趣的内容，对色彩有兴趣，愿意尝试多种颜色或选用自己喜爱的颜色作画；能够正确运用“请、谢谢、早上好、再见、对不起、没关系”礼貌用语等等细节的培养。

2、要让幼儿自由探索的过程中学会自主学习，获得不同的知识。这也是幼儿能力的体现，比如：观察力、语言能力、倾听能力、想象力、创造力都能得到很好的提高。例如：在教育活动中，多出示图片、课件让幼儿学会自己观察并表达观察的结果。利用餐后时间多阅读书籍，增强孩子的语言能力，让幼儿与幼儿大胆交流。老师与孩子多沟通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子学习的兴趣点。平时多听故事磁带，让幼儿的倾听能力有所提高，在活动中注意倾听老师和小朋友的话语，此外为幼儿尽量多的创造动手的机会，如：玩水、玩沙、涂鸦、添色等，通过这些活动提高幼儿动手能力，锻炼幼儿手部肌肉的精确性，发展幼

儿绘画、前书写及笔运用的能力。

（二）幼儿好习惯及生活自理能力培养：

1、通过生活中的活动、游戏、故事等让幼儿知道自己的事情要自己做。如：利用起床和入厕的机会继续培养幼儿自己穿脱衣服、折叠和摆放衣服； 继续提醒幼儿饭前便后和手脏时洗手，并坚持正确洗手的方法； 通过生活活动让幼儿巩固正确使用手帕的方法；

2、培养幼儿良好的进餐习惯： 通过故事、教育活动等让幼儿知道每种食物都有营养，并养成不挑食的好习惯，安静进餐； 适时培养幼儿正确使用小汤匙，提醒幼儿保持良好的坐姿；锻炼幼儿的语言表达能力，能够在众人面前大声的报菜名；培养幼儿饭前洗手饭后淑口的好习惯。

3、增强幼儿的自我保护意识。 通过故事等活动让幼儿知道不要乱奔乱跑，以免发生伤害事故； 知道不可以和陌生人走不吃陌生人的食物。

4、培养幼儿与同伴之间的友爱情感和爱的情感。 通过“三八”节等活动，初步培养幼儿爱妈妈、爱长辈的情感； 初步培养幼儿爱集体的情感，喜欢幼儿园，愿意参加集体活动； 通过各类游戏，故事，情景表演让幼儿喜欢同伴与老师相处；通过生活活动，德育活动，引导幼儿与同伴共同活动，不争抢玩具，不打闹和同伴友好相处。

二、安全、保健工作：

1、加强晨、午检工作，做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理。做好班内各种物品的清洁消毒，预防传染病的发生。同时请家长配合检查幼儿有无携带不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。 排除一切不安全因素和疾病传染隐患。教育幼儿注意保护视力，配合保健室做好视力检查，口腔筛查，听力检测等常规工作。

2、春天适宜幼儿户外活动，也是幼儿生长的关键季节，所以要保证幼儿充足的户外活动时间，动静结合。培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康发展。

3、家园联系，督促幼儿改正偏食的习惯，全面均衡营养。家园共同做好肥胖儿、体弱儿的管理工作。保证幼儿的运动量，发展幼儿的身体大肌肉能力，使幼儿具备良好的身体素质，从而保证幼儿的出勤，让孩子及家长尽快了解并适应幼儿园的一日生活。此外通过幼儿成长档案与家长进行交流和沟通，让家长了解孩子在幼儿园的表现，同时教师也能够更好的了解孩子在家的各方面表现。

三、家长工作

有针对性的做好家长工作，积极主动地争取家长配合尤其是（李兆清、马钰雯），根据不同类型的家长的需要，不断学习并与家长探讨先进的教育方法、教育理念。