党支部组织生活会班子对照检查材料

一、2020年度通识教育中心直属党支部工作情况概要

（一）加强政治理论学习。参加集中理论学习12次和党委中心组理论学习11次，完成“万名党员进党校”学习任务，参加 “云岭先锋夜校”全部内容的学习，参加“周末理论大讲坛”学习10次，完成《习近平总书记关于教育重要论述讲义》教材使用全国网络培训，学习了时代楷模张桂梅先进事迹。增强了“四个意识”、更加坚定“四个自信”、做到了“两个维护”。

（二）认真落实“2020年基层党组织书记抓基层党建工作责任清单”的工作。在疫情防控、意识形态、党员廉政建设中全面加强政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、制定建设。坚持按“议事规则”处理党政事务，按照巡察意见进行整改，在党建工作中忠实履行从严治党第一责任人责任。

（三）对2020年党建工作重点任务认真抓落实。认真执行党委领导下的校长负责制，加强党员教育管理，严格组织发展工作，规范开展“三会一课”和“主题党日”活动、规范开展“宗教”专题课堂讲授等工作；党风廉政建设成效显现，意识形态工作完美收官，统战工作任务全部按要求完成，课程思政全面展开，公共体育课新课改方案实践探索取得新进展，智慧党建全面推进，基层组织建设体系逐步完备。

（四）围绕党中央、省委的重大决策部署，认真抓落实。突出疫情防控工作管理，坚决维护学校安全稳定，严厉禁止教职工在任何地点、任何时间议论学校学生意外事件，有效防止非意识形态事件意识形态化，完成了脱贫工作要求的各项任务。党组织战斗堡垒作用得到发挥。

（五）认真贯彻落实教育大会、高校党建工作会议、学校思想政治工作推进会议等精神。积极参加全国、云南省思政课集体备课活动，教学模式改革深入推进，“立德树人”关键课程进一步加强，2020年思政课教师教学能力比赛并取得满意成绩，努力做实做好“双带头人”工作，认真组织 “守初心、担使命，学榜样、创一流”主题实践活动。

（六）2019年党建工作整改基本落实。与行政紧密合作，按民主集中制原则完成了 “党政联席扩大会”、“绩效分配领导小组”、“年终考核领导小组”成员换届选举，党组织发展工作有序开展，党建活动室建设完成，党建书屋基本形成。

二、存在的问题

对照党章、《中国共产党支部工作条例（试行）》、高校基层党组织工作条例，上级党组织部署要求、专项整治、政治巡查，对照发挥政治功能和组织力，对照整治形式主义官僚主义、党员信仰宗教和参加宗教活动的问题。支委会自己查摆、在教职工中广泛征求意见。自己查摆问题清单13条、征求意见25条，经支委会2021年1月8日集体研究分类汇总为如下主要问题：

（一）对照班子成员深入学习并推动学习习近平新时代中国特色社会主义思想“往深里走、往心里走、往实里走”的思想意识还不强，把学习成效转化为政治成果、思想成果、理论成果、实践成果、制度成果的行动不够。

（三）宗旨意识弱化

班子成员为人民服务的宗旨意识从思想上和行动上的认识不到位，党建、业务工作只提要求、不谈宗旨的现象较多，听群众呼声、维护群众利益、密切联系群众的群众路线在执行中弱化。

（三）理论与实践结合度不紧

理论学习和业务实践没有在思想和行动上没有带头问题去思考、布置、处理。理论学习的目的就是要解决实际问题，问题意识不强导致理论与实践结合不紧。

（四）对新发展理念学习、理解、应用不到位

支部对于新发展理念在学校的应用认识理解不到位，工作中创新意识不强，缺少“刀刃向内、壮士断腕”的改革担当。

（五）党建工作制度不完善

支部建设没有形成完整的制度体系和工作机制，支委工作职责、理论学习计划、“三会一课”制定的执行、党风廉政工作责任制和意识形态工作责任制等方面缺少制度保障。

四、下一步努力方向

（一）加强政治理论学习，强化理想信念

以问题意识为基础强化政治理论集中学习，创新学习方式，以解决问题为根本重点学习，筑牢“以人民为中心”的宗旨意识，端正学习态度，强化作为艺术职业高职学校教师的理想信念。严格执行2021年理论学习计划。

（二）加强党员教育管理

严格按照《中国共产党党员教育管理工作条例》履行支部职责，发挥政治核心作用。将严的要求落实到党员教育管理工作全过程和各方面，围绕中心、服务大局，注重党员教育管理质量和实效，尊重党员主体地位，充分发挥党支部直接教育、管理、监督党员作用。支部书记与所有党员鉴定践诺承诺书，层层压实责任。

（三）制定详细党建工作计划

明确支委职责和分工并严格按要求履行各自职责，在明确工作职责和工作任务基础上各委员制定确实可行的工作计划和工作目标，对应党建工作年终考核。

（四）完善党建管理制度

1.按最新要求修订《通识教育中心直属党支部党组织议事规则》。

2.按最新要求修订《通识教育中心、思政部党政联席会议议事规则》。

3.按照相关规定修订《通识教育中心直属党支部支部委员职责》。

4.制定支部委员、党员年终考核量化评分制度。履行支部党员教育管理主体责任。

5.研究年终考核与党建考核结果应用的办法，探索党建、业务、绩效相适应的综合管理办法。

（五）开展建党工作创新大讨论、大调研、大整改

针对新时代新阶段党建和业务发展中的问题进行大讨论，全面调查研究党建和业务发展中的问题，提出综合整改措施。促进党建和业务向前发展。